職長とは？建設現場における役割・資格・責任をわかりやすく解説｜安全と品質を支える現場のリーダー
エバープレイ編集部職長とは
職長（しょくちょう）とは、建設現場や工場などで作業員を直接指揮・監督する現場のリーダーのことです。
厚生労働省の定義では、職長とは「現場で作業者に対して作業の方法を具体的に指示し、
安全と品質を確保しながら作業を進める監督者」とされています。
簡単に言えば、現場の責任者と作業員の橋渡し役であり、
現場の安全・工程・品質を最前線で守る重要なポジションです。
職長の主な役割
職長の業務は、単に作業の指示を出すだけではありません。
「安全」「品質」「工程」「人材管理」のすべてを現場でバランスよく統括することが求められます。
1. 作業の指揮・監督
- 作業手順の確認と作業員への指示
- 資機材・重機・工具の使用計画
- 他職種との工程調整・作業区分の明確化
- 作業開始前の段取り・安全確認の実施
2. 安全管理
- 作業前の**KY活動（危険予知活動）**の実施
- 安全帯・ヘルメットなど保護具の使用状況の点検
- 危険箇所の把握と現場改善指導
- 労働災害・ヒヤリハットの報告と再発防止策の実施
3. 品質・工程管理
- 施工手順の遵守、品質検査の確認
- 作業遅延防止のための人員配置や作業調整
- 現場代理人（監督）との連携による工程報告
4. 人材育成・チーム管理
- 新人や若手作業員への安全教育・技術指導
- 作業員の士気向上、チームワークの形成
- トラブル・クレーム発生時の初期対応
このように職長は、**現場の「安全責任者」かつ「チームリーダー」**として、多岐にわたる役割を担っています。
職長の法的な位置づけ
職長は「労働安全衛生法」においても明確に位置づけられています。
◆ 労働安全衛生法第60条（職長等の職務）
事業者は、労働者を直接指揮監督する者（職長）に対して、
「安全または衛生のために必要な措置を適切に実施するよう指導しなければならない」と定めています。
この規定に基づき、職長には安全衛生上の責任と義務が課せられています。
つまり、「現場の安全を直接守る立場」であり、管理者の指示を現場に浸透させる実行役でもあります。
職長教育（職長・安全衛生責任者教育）とは
職長になるためには、厚生労働省が定める職長教育を受講する必要があります。
正式には「職長・安全衛生責任者教育」と呼ばれ、
労働安全衛生法第60条・第19条に基づき義務付けられています。
教育の目的
- 現場の安全衛生活動を適切に推進できる知識を習得する
- 作業者への指導・監督能力を身につける
- 労働災害防止に向けたリーダーシップを発揮できるようにする
教育の内容（所要時間：2日間・計12時間以上）
- 職長の役割とリーダーシップ
- 作業手順の定め方と現場管理
- 危険の予知・災害防止の実務
- 作業環境・作業条件の改善
- 作業者への安全教育方法
- 労働災害発生時の対応
修了者には「職長・安全衛生責任者教育修了証」が交付され、
今後、現場で職長や安全衛生責任者として活動できます。
建設業における職長の位置づけ
建設現場では、多くの協力会社や作業員が混在します。
そのため、職長の存在が現場の秩序を維持する鍵となります。
- 元請業者（現場代理人）からの指示を受け、協力会社内で具体的な作業を指導
- 各職種の職長同士が**職長会議（調整会）**を行い、作業の重複や干渉を防止
- 労働災害ゼロを目指す「現場安全文化」を先導する立場
現場では「職長の力量＝現場の安全・品質」と言われるほど、
職長のリーダーシップが安全管理の成否を左右します。
職長に求められるスキルと資質
1. リーダーシップ
現場の全員が安全に働けるよう、信頼される指導力が不可欠です。
命令型ではなく、共感と責任感に基づく統率力が求められます。
2. コミュニケーション能力
現場代理人・他業種職長・作業員など、あらゆる立場と連携するため、
調整力・説明力・報告力が重要です。
3. 安全衛生への意識
現場で最も危険に近い立場にいるため、危険予知力（KY能力）や判断力が求められます。
4. 問題解決力
突発的なトラブル（天候・設備故障・人員不足など）に即応できる柔軟な思考も職長の資質です。
まとめ
職長とは、現場の安全と品質を支える最前線のリーダーです。
作業員を直接指揮し、安全確保・品質維持・工程管理を行う重要なポジションであり、
法令上も「安全衛生上の責任者」として位置づけられています。
職長教育を受けた上で、現場経験を重ね、
「安全第一・品質確保・信頼構築」の三拍子を担う職長こそ、
現場の安全文化をつくる中心的存在といえるでしょう。
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